Ma Changfeng et son père, M. Weerapon Thongma, président de l’Université Maejo (premier à droite), lors d’une interview accordée à Radio et Télévision du Guangxi (GXRTV) à la GUFL.

NANNING, décembre 2025 (GUFL) — Ma Changfeng (Chanakan Thongma), ancienne étudiante thaïlandaise de Université des langues étrangères du Guangxi (GUFL), est diplômée de la promotion 2014 de la filière de langue et littérature chinoises. Son père, M. Weerapon, est président de Université Maejo , établissement partenaire de la GUFL dans le cadre de la coopération internationale.

En 2014, Ma Changfeng est venue étudier à la GUFL dans le cadre du programme de coopération « 1+3 » mis en place entre l’Université Maejo et la GUFL. Après l’obtention de sa licence en 2018, elle a choisi de poursuivre son parcours académique en intégrant Université du Sichuan , où elle a suivi un master en commerce international.

À l’issue de son master, Ma Changfeng a poursuivi sa formation doctorale à l’Université nationale Chung Hsing , en se spécialisant dans le domaine de l’économie agricole, illustrant un parcours académique marqué par l’interdisciplinarité et l’ouverture internationale.

La filière de langue et littérature chinoises de la GUFL s’appuie sur des fondements solides en langue, culture et littérature chinoises, tout en répondant aux besoins contemporains et aux exigences des échanges internationaux. Elle vise à former des talents appliqués de haut niveau, dotés d’une orientation idéologique affirmée, d’une solide culture humaniste, de bases disciplinaires rigoureuses, de compétences avérées en écriture et en innovation, ainsi que d’une vision internationale élargie et d’un esprit entrepreneurial aiguisé.

En mettant l’accent sur l’articulation entre compétences linguistiques et littéraires, pratiques sociales et communication interculturelle, cette filière permet aux étudiants non seulement d’approfondir leur expertise en chinois, mais aussi de valoriser cet atout linguistique dans des domaines tels que l’économie et le commerce, la culture, l’éducation, les médias et les échanges internationaux.